财务管理课程设计指导书

2022-12-10 17:45:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《财务管理课程设计》指导书

一、课程设计的目的

通过课程设计考查学生对财务管理课程基本理论和基本技能的掌握情况，旨在培养学生应用财务管理基本知识和基本理论，对财务管理实务进行判断、分析及研究的能力，使学生对财务管理的应用有一个比较全面的了解和掌握。同时，尽力反映当代财务管理理论与业务的新发展，新成果及其在实际中的应用，拓展学生财务管理领域的知识面和视野，注重学生利用互联网收集资料、分析财务问题的能力。

二、课程设计内容和要求

内容：

1．应用所学财务管理的理论知识，自己上网收集某一上市公司的相关资料（相

互之间不能是同一公司），包括公司的背景资料及最近三年的财务报表。

2．根据教材提供的财务比率指标，进行财务报表的比率分析、综合分析； 3．在报表分析的基础上，结合公司行业背景资料及其他信息资料，提出公司近期和长期的投资计划，并预测相关利润、现金流量； 4．根据投资计划提出融资计划；

5．提出利润分配的方案，通过综合分析，就公司的最佳资本结构问题提出自己的看法。利润分配方案和资本结构分析，学生可以依据自己的能力选做。要求：通过课程设计，训练理财能力 1．独立完成本课程设计

2．综合运用所学，对实际资料进行分析、预测、规划 3．每位同学的资料不得相同

三、课程设计进度安排

序号

阶段内容

所需时间（天）

1 2 3 4 合计

收集资料报表分析投资分析

1 2 1

融资方法，利润分配，资本结构分析 1

5

四、课程设计报告撰写要求

1．课程设计报告在封面应有课程设计报告的题目，设计人姓名、学号和所属班级，以及课程设计日期。

2．课程设计报告正文内容的撰写及排版应基本符合《本科生毕业论文（设计）撰写规范及要求》。

3．统一用A4纸打印或手写，图、表要有名称、标号，要求3000字以上。

五、课程设计评分标准

财务管理课程设计评分表

评定项目

1．资料选择合理、简明、全面（10分）

2．财务分析结果正确，结论合理、建议可行(20分)

3．知识运用得当，投资项目选择合理、论证过程正确、可行（20分） 4．融资决策、分配决策科学、合理（20分） 5．设计报告的规范化、有创新性（15分） 6．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）总分：100分

评分成绩

备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、

及格（60分—69分）、60分以下为不及格。

六、课程设计参考资料

教材：荆新等主编：《财务管理学》，中国人民大学出版社，2006年版。参考书：财政部注册会计师考试委员会办公室主编（或编著）：《财务成本管理》，

经济科学出版社，2004年出版。