四年级阅读与写作古诗词情景运用

2022-04-10 11:17:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级阅读与写作古诗词情境运用

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到 ( ) 登楼 远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句

( )坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:( )。

2、当我们浪费粮食时,妈妈常常用( )这句诗来教导我们。

3当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》

)。 4、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》 )。 5、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有《 静夜思 6、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品:如李白的 》杜甫《 》王维的《 》高适的 》王昌龄的《 》。

7、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是 ”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句

8教育人要积极向上,好上加好: 9、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:


10、春雨时,我们吟: 。中秋时,我们

吟: 。思念时,我们吟: 。送别时,我们吟:

11、我们的语文老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗, 来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

12、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的 薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几 载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下, 亲人啊,可知道海外游子的心!

13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 14、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊 。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

15、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“ 这句诗来。 16、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“ 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

17、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百 思不得其解,就在我“ ”时,爸爸走了过来,助我一臂之


力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”,于是迅速地解开了这道难题。

18、在《登鹳鹤楼》、《望庐山瀑布》、《悯农》这两首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是 常用来说明“站得高,望得远”的诗句是( )。运用夸张手法描写的诗句是( )。

19当我们浪费粮食时,妈妈常用“____________________”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》“____________________”“____________________” 20、即将告别母校的老师和同学,我们自然会想到送别诗

“____________________”“____________________”的诗句,李白送别孟浩然时写下了 ________________________________________ 表达了离别之情。送别好友汪伦时,他还写下了“________________________________________”的诗句,高适送别董大写下了“________________________________________”表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“________________________________________” 二、请把左右两部分相关的内容用线连起来。

迟日江山雨,春风花草香。 夏季 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 春季 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 冬季 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 秋季 边塞诗人 王昌龄 孟浩然 山水诗人


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