六年级语文下册课时练真理诞生于一百个问号之后

2023-02-14 06:03:24   文档大全网     [ 字体:小 中 大 ] [ 阅读: ]

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六年级语文下册课时练真理诞生于一百个问号

之后

一;比一比,再组词。

燥( ) 诞( ) 玫( ) 偶( ) 澡( ) 涎( ) 枚( ) 遇( ) 械( ) 摇( ) 浸( ) 密( ) 诫( ) 遥( ) 侵( ) 秘( )

二;根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

1;虽然很少见,但还是有与它配对的。( )

2;见到事情的苗头,就知道它的实质和发展趋势。( ) 3;反复思索也无法理解。( )

三;照样子,写词语。

无独有偶 ( ) ( ) ( ) ( ) ..追根求源 ( ) ( ) ( ) ( ) ..



四;选词填空,再写句子。

创造 发明 成就 发现

1.这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。

2.读了上面的句子,从所填词语的排列顺序中我发现: 3.我也来学学这种写法,写一句话:

例1: 例2:



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参考答案

一;

干燥 诞生 玫瑰 偶像 洗澡 垂涎 枚举 遭遇 机械 摇篮 浸润 机密 告诫 遥远 侵略 秘密



二;1;无独有偶 2;见微知著 3;百思不得其解

三;前俯后仰 深入浅出 喜新厌旧 弄假成真

见多识广 改朝换代 大惊小怪 胡言乱语



四;1.创造 发明 成就

2.“发现;发明;创造;成就”这几个词层层深入,后一个比前一个更有突破。 3.这些都是很简单的事情,善于“举一反三”的人,却从中有所领悟;有所收获;有所进步;有所成长。

这些都是我们常常会遇到的困难。坚信“逆水行舟,不进则退”的人,却因此获得磨砺,获得启示,获得进步,获得成功。



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