教书匠PK“研究型教师”——读赵晓瑞的《教书匠有何不好》有感

2023-03-20 19:07:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教书匠PK“研究型教师”——读赵晓瑞的《教书匠有何不好》

有感

王从

【期刊名称】《内蒙古教育 【年(),期】2009(000)015

【摘 要】“名”与“实”是一对非常重要的,甚至是具有根本意义的概念,所以历来受到重视。孔子说:“必也正名乎?名不正则言不顺。”辩论中,“名”“实”问题尤为重要,论辩双方如果对“名”“实”的理解不同,“你有你的/我有我的/方向”,你说“丫头”我说“鸭头”,就可能上演一出《三岔口》,双方都在黑暗中瞎摸,无的放矢,论辩就失去了意义。所以,王安石说:“盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。” 【总页数】5(P14-18) 【作 者】王从

【作者单位】赤峰市敖汉旗 【正文语种】 【中图分类】G451.2 【相关文献】

1.变教书匠为教育研究--读《教育智慧从哪里来》有感 [J], 朱小燕 2.欣赏和爱让教育从此轻舞飞扬——读《不做教书匠》有感 [J], 李静

3.一线教师,如何行走?——关于“做研究者,还是做‘教书匠’”的一组讨论:


值得思考的问题——读《做研究者,还是做“教书匠”?》一文有感 [J], 景明水 4.原来可以这样做教师——读《不做教书匠》有感 [J], 邵建德;牟栋平 5.加强自身修炼,不做“差不多先生”——读《不做教书匠》有感 [J], 李静

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