惠崇春江晓景

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惠崇春江晓景

教学内容:学习《惠崇〈春江晓景〉》

教学目标:

1、通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。

2、有感情地背诵全诗，体会诗人对春的热爱。

教学重点:通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。

教学难点:有感情地背诵全诗，体会诗人对春的热爱。。 教学方法:情景教学法

教学准备:挂图、相关春天的课件、收集相关诗人及诗歌的资料。 教学过程: 一、揭题

1、惠崇是宋代和尚、著名画家。

2、这首诗是苏轼为惠崇画的《春江晓景》题的诗。 二、生字教学

三、自由读诗，完成下列任务。 1、将诗歌读通读顺。 2、画出朗读节奏。

四、检查读诗情况，听录音后画上节奏。 五、再自由读诗，完成下列任务。 1、根据工具书理解诗意。 2、提出问题。 六、检查读诗情况。

1、针对学生存有的问题实行教学。 （1）串讲诗意

竹林外开着两三枝鲜艳的桃花， 鸭子最先知道春江的水暖了。

蒌蒿长得满地都是，芦芽才冒出短短的一截。 正是河豚逆江而上要来到春江的时候。


（2）画上画了哪些景物？为什么要画这些景物？（画家画得都是春天来临是的景物。）

（3）这么美的春天该怎么读？（轻快、生机勃勃） 2、把诗中的内容画出来。 七、背诵古诗。 八、总结。 九、作业。

1、抄写、背诵。

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