【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《残疾人康复指导记录表》，欢迎阅读！
残疾人康复指点记载表 【1 】
姓名 家庭住址 户主姓名 残疾类别 □肢体 □目力 □智力 □听力 □言语 □精力
康复指点记载 年代日康复员签名
与残疾人关系
性别
平易近族
接洽德律风
出生年代
年代
□残存功效的练习指点.□协助和指点生涯自理的练习. □帮助器具的应用练习及护理.□假肢的应用练习和护理.
□对偏瘫病人开展以活动功效和日常生涯活动为主的康复练习,指点练习器具的应用. □对脑瘫病人开展“活动功效.姿态改正.说话练习.日常活动”四个方面的康复练习. □儿童智力残疾重要有活动.感知.认知.说话.生涯.自理.社会顺应等六大范畴的练习. □成人智残为其供给生涯自理.简略劳动技巧.顺应社会生涯的练习
□指点听语障碍者或聋儿家长开展听力说话练习.耳聋预防.选配助听器转介办事等. □指点目力残障者视功效练习和瞽者定向行走练习.
□对精力病患者进行精力卫生常识宣扬,指点药物治疗,开展生涯技巧.社会顺应等康复办事.
本次康复指点后果评价
康复员签名
第1页，共2页
康复指点记载 年代日康复员签名
□残存功效的练习指点.□协助和指点生涯自理的练习. □帮助器具的应用练习及护理.□假肢的应用练习和护理.
□对偏瘫病人开展以活动功效和日常生涯活动为主的康复练习,指点练习器具的应用. □对脑瘫病人开展“活动功效.姿态改正.说话练习.日常活动”四个方面的康复练习. □儿童智力残疾重要有活动.感知.认知.说话.生涯.自理.社会顺应等六大范畴的练习. □成人智残为其供给生涯自理.简略劳动技巧.顺应社会生涯的练习
□指点听语障碍者或聋儿家长开展听力说话练习.耳聋预防.选配助听器转介办事等. □指点目力残障者视功效练习和瞽者定向行走练习.
□对精力病患者进行精力卫生常识宣扬,指点药物治疗,开展生涯技巧.社会顺应等康复办事. 本次康复指点后果评价
康复员签名
康复指点记载 年代日康复员签名 □残存功效的练习指点.□协助和指点生涯自理的练习. □帮助器具的应用练习及护理.□假肢的应用练习和护理.
□对偏瘫病人开展以活动功效和日常生涯活动为主的康复练习,指点练习器具的应用. □对脑瘫病人开展“活动功效.姿态改正.说话练习.日常活动”四个方面的康复练习. □儿童智力残疾重要有活动.感知.认知.说话.生涯.自理.社会顺应等六大范畴的练习. □成人智残为其供给生涯自理.简略劳动技巧.顺应社会生涯的练习
□指点听语障碍者或聋儿家长开展听力说话练习.耳聋预防.选配助听器转介办事等. □指点目力残障者视功效练习和瞽者定向行走练习.
□对精力病患者进行精力卫生常识宣扬,指点药物治疗,开展生涯技巧.社会顺应等康复办事.
本次康复指点后果评价 康复员签名
第2页，共2页
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f33083e39dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d60b.html
2023-05-08
