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大班语言活动：快乐的朋友
活动目标：
1、学习唐诗《赠汪伦》，感受唐诗的韵律美，识认汉字“李白”“汪伦”。
2、在简单的角色表演中，尝试将自己和好朋友的名字替换诗中的人名，增进与同伴间的友谊和相处的乐趣。
3、学习表达对朋友的友爱之情，感受与朋友和善相待的情谊，分享拥有朋友的快乐。
活动准备：
1、课件“快乐的朋友勾一勾”，包括音乐“找朋友”“赠汪伦”、朗诵录音“赠汪伦”及动漫画面“赠汪伦”。
2、知道唐诗出自我国古代唐朝，已初步了解唐代人民的装束。 活动过程：
一、结伴歌表演：找朋友。
幼儿结伴以勾手、勾脚等有趣的动作进行歌表演，在《找朋友》的歌声中体验和好朋友结伴表演的快乐。
二、学习唐诗《赠汪伦》。 1、欣赏故事《赠汪伦》。
结合视频欣赏故事《赠汪伦》，初步理解李白与友人汪伦的情谊。识认作者及其好友的名字“李白”“汪伦”。
2、欣赏唐诗朗诵《赠汪伦》。
结合李白与汪伦道别的图片欣赏唐诗朗诵《赠汪伦》，进一步理解李白以桃花潭与友人的情谊做比较的用意。
3、学习朗诵唐诗《赠汪伦》。 ①轻声跟着录音朗诵。
②尝试以抑扬顿挫的声音朗诵唐诗《赠汪伦》。
③为诗配上简单的动作进行朗诵表演。（跟着老师做动作或自己做动作，扮成李白吟诗。）
④幼儿结伴分角色进行朗诵表演，扮演李白的幼儿朗诵，扮演汪伦的幼儿作揖做道别状。一次后换角色进行。
三、拓展相关知识经验，尝试将自己和好朋友的名字替换诗中的人名进行分角色朗诵表演。
1、学习将自己和好朋友的名字替换诗中的人名进行朗诵。 学习句型“我叫××，我的好朋友是××”，并以自己为诗人的角色将自己和好朋友的名字替换诗中的人名进行朗诵。
2、与同伴替换诗中的人名分角色朗诵表演。 3、游戏：快乐小诗人。
幼儿根据课件出示的幼儿名字替换诗中的人名进行朗诵。 4、教师小结，帮助幼儿懂得要团结所有伙伴广交友的道理。 四、音乐游戏“勾一勾”。
欣赏歌曲《赠汪伦》，全班幼儿紧紧勾住前面小朋友的腰进行“勾一勾”的游戏，在每行诗句的最后一个字下蹲一次，看看全班的小朋友一起游戏是否有默契，在快乐的游戏中结束活动。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f5bc9135f6335a8102d276a20029bd64783e62b7.html
2023-01-04
