2023年中班社会快乐的元宵节教案反思

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中班社会快乐的元宵节教案反思

设计意图：

言、怒、哀、乐之情人管有之，但玳乐作为一种乐观心情却是心理健康的更 要标志之一。对于幼儿的成长尤为.市要。开心的心情既来自于成人的关怀呵护， 更取决于幼儿自身的主观体验.在教育中，我们要让幼儿学会如何保持开心的心 怙，并实行多种方排解己经消失的消极心情，为欢乐的人生怅定基骷。 活动目标：

1、懂得心情开心有利与身体健康， 2,初步学习正确的方式排解不快乐的心情. 2,引导幼儿渐渐晚成乐观乐观的生活态度。 3,促进幼儿的创新思维与动作协调进展.

4、能在集风光前大胆发音，乐观想象，提高诺言表达力累，活动预备： 4个木偶、一个快乐枕重、难点分析： 学习正确的方式排解不快乐的心情. 活动过程：

一、感受欢乐

拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。 二、快乐与苦恼

1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？


2.快乐的时候你会怎样？（用动作表现》

3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说•说你都遇到一 些什么不快乐的事？

4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现） 5、你再樱快乐的自己还是不快乐的自己？

小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影 响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让 自己生气，把生气这个坏习惯毁灭掉. 三、化解不快乐

1、消气商店：谁知道什么是消气商店？ 2、我们来看看谁来消气商店了？ 3,依次出示小动物.请幼儿帮他们想方法！ 4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、假如你生气了,你会想哪些方法让自己消气呢？

小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩 玩具，看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气，让自己欢乐起来。 四、让自己快乐

1、介绍快乐枕.

2,传递快乐，让每个幼儿和”快乐归抱一抱,亲一亲. 3、说•说抱着"快乐枕，有什么感觉？ 4,把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道.

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