人教版六年级数学上册

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人教版六年级数学上册

用百分数解决问题（二） （一课时） 一、学生学什么——学习目标 1、能找出题中的单位“1”。

2、能表示出增加（或减少）百分之几后是百分之几。 3、能解决一个数的百分之几是多少的百分数解决问题。二、学生怎么学——学习过程： 1、复习题：

填一填

①80千克比50千克多（

）千克，多（）%。②50千克比80千克少（）千克，少（）%。③50千克是80千克的（）%。④80千克是50千克的（

）%。



2、尝试学习题：

3

学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？





1


（1）题中已知的数学信息有（ ）和（ ），求（ ）。

（2）把（ ）看作单位“1”。

（3）今年图书册书增加了20﹪后是（ ）﹪。 （4）求现在图书室有多少册图书，就是求（ ）的（ ）﹪是多少，用（ ）法计算。 （5）列式计算为：

3、巩固练习题： 基础题：（无） 综合题：

龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5﹪.今年有小学生多少人？ 4、总结归纳：

应用题的相同。

关键是找准单位“1”。

1、单位“1”的量已知，根据求一个

数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。

数量÷对应分率＝单位“1”的量

、



2


三、学生学得怎样——检测结果 1、对照目标课堂检测题：（100分）

为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？

2、当堂检测结果： 3、补救过关：

3

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