人教版小学语文六年级下册第一单元基础测试题

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六年级第二单元

一、形近字组词：（18分）

拌（ ） 宵（ ） 旬（ ） 醋（ ） 栗（ ） 糯（ ）伴（ ） 霄（ ） 寻（ ） 措（ ） 粟（ ） 诺（ ）噬（ ） 獠（ ） 威（ ） 缰（ ） 洒（ ） 掺（ ）

饰（ ） 辽（ ） 危（ ） 僵（ ） 酒（ ） 搀（ ）祥（ ） 梁（ ） 嘶（ ）抚（ ）豁（ ） 隧（ ）2、（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

4、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我读书的念头。 5、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。

6、小姑娘（ ）拾起东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。

7、今天我们把教室打扫的干干净净，（ ）累了点，（ ）感到很快乐。 8、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。

详（ ） 粱（ ） 撕（ ）芜（ ）获（ 二修改病句：（10分） 1、我估计他一定知道这件事。

2、这道题最后终于被解答出来了。

3、大家的眼睛都集中在主席台上。

4、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

8、这篇文章的内容和形式都很丰富。

9、即使这部电影拍的好，但也不能获奖。

10、他终于端正了认真学习的好习惯。

三用适当的关联词填空：（10分）

1、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。

穗（ ） 9、同学们（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。 10、凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 四判断下列句子运用了什么修辞方法：（4分）

1、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有

的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 （ ）2、世

界

上

还

有

几

个

剧

种

是

戴

着

面

具

演

出

的

呢

？（ ） 3、那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地的撕扯着黑暗中的一切。（ ）

4、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的 沙

漠

平

添

了

几

分

韵

味

。（ ）

五按要求改写句子：（12分）

1、疲劳和干渴，把它们折磨的有气无力。（改为“被”字句）

2、我的错误马上被朋友们纠正了。（改为“把”字句）

3、出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变）

4、我们哪里有近道，还不和你们是一条路？（改为陈述句）

5、猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）

）






6、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”（把直接引语改为间接引语）

7、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师的一片期望（把

间接引语改为直接引语）

8、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）

9、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

10、作为一名少先队员，不能不讲文明。（把双重否定句改为肯定句）

11、星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

12、这幅画很美。（改为感叹句）

六阅读理解。（26分）

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhîng。不一会，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗的干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重的向前nuï dîng 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确的朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人

惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中的一时挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。



1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4分） níng zhîng nuï dîng qīng cuì qì fèn （ ） （ ） （ ） （ ）

2、写出下列词语的近义词：（3分）

入迷—— 知晓—— 振奋——

3、从文中找到一句反问句写下来，并将它改为陈述句。（2分） 反问句： 陈述句：

4、根据短文内容填空。（4分） ①盲人为乘客演奏的曲子有：

②“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.......

这一句的“居然”的意思是： 作者有这样的感受是因为：

“这一切”是指

5、用 给文章分段，并写出第二段的段意。（3分）

6、回答问题。（6分）

①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

②文中的乞讨者是怎样的人？

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