三年级上册《吹泡泡》教案

2022-10-19 20:07:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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三年级上册?吹泡泡?教案

讲授目的1、造就门生不雅察和想象的本领，进步语言和评议的本领。2、会用句式“先……接着(然后)……末了〞把吹泡泡的历程讲清晰;能用句式“有的……有的……另有的〞把泡泡的样子说详细。讲授重点、难点1、讲授重点：把吹泡泡的历程按挨次说清晰以及想象泡泡的样子像什么。2、讲授难点：不雅察吹泡泡的行动，能剖析出一个一个的行动。讲授预备胖皂水及吸管。讲授时间：1课时讲授历程一、发言揭题。本日，我们要上一节不雅察游戏的语言课，标题问题叫?吹泡泡?。要求小伴侣一边玩，一边认真地不雅察，我们来比一比谁吹的泡泡又大又多，谁不雅察得最细致，并能把吹泡泡的历程有条理他讲清晰。二、吹泡泡，训练说吹的历程。 (1)自由吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎么吹出来的?板书：吹(2)看别人吹泡泡，说说吹泡泡要有哪些行动。(吹的人要留意将行动较清晰地演示出来)板书：拿放吹(3)用上句式“谁先______〞把吹泡泡的历程讲清晰。(如：小明先拿起吸管放到有胖皂水的瓶子里蘸一下，接着把吸管的另一头放到嘴边，末了对着吸管口轻轻一吹，泡泡就吹出来了。)(4)评议：1、历程有没有颠倒?2、关联词有没有效对。(5)〞轻轻一吹〞还可以换什么词?(警惕地、不寒而栗地……)(6)连起来说说吹出泡泡的历程。同桌互说一指名说三、再吹泡泡、不雅察泡泡的样子。 (1)比一比，谁吹的泡泡最大、最多。一边吹一边看：这些泡泡怎么样子的?像什么?板书：看出示根本句式：(又大又圆的、串串的、圆圆的、彩色的、花花绿绿的、五颜六色的……气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄……)(刀评议：从泡泡的外形、巨细、颜色上去评议泡泡像什么说得好欠好。(3)变更句式说1、泡泡( )，像( )。2、( )的泡泡( )，像( )(4)任选一种句式说说泡泡的样子像什么。(5)用句式：把泡泡的样子说详细。(6)当你看到这些斑斓的泡泡时，你会怎么称赞它们呢?(真是斑斓极了!多美啊!……)(7)把泡泡的样子连起来说一说。(自由说——指名说)(这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色像节日的彩球，另有的固然很小，但一个挨着一个，像一申串葡萄，真是斑斓极了。四、不雅察想象这么多标致的泡泡，它们是怎么样的?会飘到那里去?干什么呢?请同砚们动头脑，看谁的想象本领强。板书：想(老师要引导门生把本身的愿望、内心话讲出来)如①这些泡泡逐步悠悠地飘呀飘，它们想飘到故国各地去，看看革新开放的新情形。②这些泡泡自由安闲地飘呀飘，它们要飘到月球上去，看看月球上毕竟有些啥。五、把整个运动的历程连起来说一说。(底子好的可以把想象的内容也说上去。六、小结。板书：吹泡泡吹：光接着(然后)末了