迁徙和冬眠 教案

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课题

第14课 迁徙和冬眠

1.知道动物适应季节变化的方式。

2.在教师指导下,能根据动物生存的条件解释动物为什么迁徙或冬眠。 3.能在好奇心的驱使下对动物适应季节变化的方式表现出探究兴趣。 4.能树立保护动物的意识。

教学 目标

活动 准备 教学 过程

动物过冬的图片

师生活动

1.教师播放冬天下雪的视频片段:下雪了,大地白茫茫一片。 2.教师提出问题:小动物们到哪里去了?

复 案

导入 新课

3.师生总结:有的小动物藏到了窝里,有的小动物去了别的地方。

4.教师引出课题:这节课,我们就来探究小动物是怎样度过寒冷冬天的。



探究 过程

一、它们是怎样过冬的?

1.教师课件展示图片:乌龟、青蛙、刺猬。 2.教师提出问题:同学们知道它们怎样过冬吗? 3.学生交流、汇报。

4.教师总结: 乌龟、青蛙、刺猬等动物冬天需要冬眠 5.教师课件展示、介绍更多冬眠的动物。 二、它们在做什么?

1.教师播放视频:角马、大麻哈鱼.大雁迁徙。

2.教师提出问题:同学们知道它们在做什么吗? 3.学生交流、汇报。

4.教师总结:角马、大雁、大麻哈鱼等动物，由于季节变化、觅食、繁殖等原因.进行长距离的迁移，这种现象称为“迁徙"。 5.教师视频展示、介绍更多迁徙的动物。




探究 过程

三、动物为什么迁徙或冬眠?

1.教师提出问题:同学们知道动物为什么迁徙或冬眠? 2.学生交流、汇报。 3.师生总结。

四、了解不迁徙也不冬眠的动物是怎样过冬的。

1.教师提出活动指向。

拓展 活动

2.学生分组交流。 3.师生交流。

4.师生总结:有的动物会换

学习评价



板书 设计



第14课 迁徙和冬眠

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