校园安全疏散演练总结标准(3篇)

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校园安全疏散演练总结标准

为了进一步强化师生安全教育，树立安全意识，提高突击____的应变能力。学校根据实际制定了“紧急疏散和消防演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动____到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任、总务主任、大队辅导员及年级主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急____的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部门、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，总务处拟定了“紧急疏散和消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，我们将演练方案送到消防大队，请他们帮助指导，并对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、对象都作了具体的说明。我们还专门请消防人员到校给有关行政、教师进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、救护组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明

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确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、

推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

____月____日下午15：00，现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，消防逃生演练活动现在开始”。消防队员汇同我校灭火行动组成员立即点燃火点，正、副班主任和疏散指挥员各就各位。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生迅速撤离。到达安全地带，各班主任马____点人数，报告总指挥。消防队员和灭火行动组员相继捕灭火源。总指挥宣布消防逃生演练活动结束，对演习活动进行简要总结。然后请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有____名师生参加，学生从教室撤离到操场〈安全区域〉只用了____分钟，演练前后历时____分钟，按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，消防队员自始至终配合我们整个演练。

校园安全疏散演练总结标准（二）

王家桥小学校园安全疏散演练活动的总结讲话 (____年____月)

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老师们、 同学们：

为了加强全校师生的安全意识，增强我们应对紧急事件的处理能力，保证我们在发生____时能迅速撤离危险区域，最大限度地减少事故带来的损害，切实保护师生的人身安全。学校特举行了本次应急疏散演练活动。

今天我们举行应急疏散演练活动的目的，就是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对____的应变能力和处置能力，帮助全体师生提高遇到____时的安全自救和互救能力，同时也是为了使广大师生学会紧急应对____。

本次疏散演练活动全校共有一千多名师生参加。伴随着安全疏散演练开始指令的发出，全体人员都能严格按照____应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并有秩序地离开演练预定的危险区域，紧急撤离到安全地带，全部学生到齐共用了分秒。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应能力。整个演练活动基本达到了预期目标。

但是，通过本次演练也暴露出了一些不足，例如。在疏散的过程中有个别同学大声喧哗，不能听清疏导教师的口令；有的班级后门被杂物堵塞，降低了学生撤离班级的速度；有一些同学在教学楼内能快速撤离，但刚刚撤出教学楼后就放慢脚步致使后面的同学拥堵，降低了全体师生的疏散速度。老师们、同学们请你们记住在危险面前“时间就是生命”，今天这场演练给我们学校的安全教育上了生动的一课，各班班主任和全体同学回去后要认真总结，希望全体师生以这次

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