五彩的灯光大班科学二次教案

2022-07-20 13:07:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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五彩的灯光大班科学二次教案

活动目标

1.感知灯光的颜色变化，知道有颜色透光的材料能够使灯光变色。 2.敢于尝试和动手操作，能表达自己的发现。 3.对灯光的变色现象感兴趣，体验探索的乐趣。活动准备

灯光秀PPT、音乐、手电筒、各色纸板、透明塑料纸、饮料瓶、写字垫板、托盘、糖果包装纸、冰露包装纸、记录板。

活动过程

（一）谈话导入，引起兴趣。

（二）探索发现，有颜色能透光的材料可使灯光变色。 1.出示手电筒

手电简发出的光是什么颜色的？（白色） 2.出示多种材料的纸，猜测哪种材料有效。 3.提出操作要求

把材料紧紧地盖在手电筒的前面，然后照一照房顶看看能不能照出彩色的光，然后在你认为可以的材料后面贴上小贴画。

4.幼儿自由探索，观察三种材料是否能让灯光变颜色。 5.交流分享，发现灯光变色的原因。

要让灯光变颜色，首先材料要有颜色，其次灯光还能透过这个材料。（三）经验迁移不知道生活中有很多材料能使灯光变颜（四）游戏：小小灯光师活动延伸

从生活中寻找能让灯光变颜色的材料，感知灯光的魅力。活动反思

本次活动选材来自幼儿每创文用自然和实际生活机会，能够唤起幼儿的认同感，激发探索欲望。同时像手电筒、各种透明塑料纸等在生活中比较常见，便于寻找和使用，幼儿在使用的过程中能够感受到科学就在我们身边，从而发现科学的有趣和有用。