浅谈藏区小学语文作文教学方法

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浅谈藏区小学语文作文教学方法

仁青草

【期刊名称】科学中国人》 【年(),期】2015(000)003

【摘 要】习作部分是藏区小学语文教学的重难点,也是藏区小学生在语文学习最难突破的难点。藏区孩子文化、环境的局限,普遍想象力不够丰富,汉语言组织能力较差,这些因素导致提高孩子们的写作能力困难较大。但采取合理、有效的教学手段,有力的促进学生习作能力的提高还是有很大的空间。 【总页数】1(P143-143) 【作 者】仁青草

【作者单位】甘肃省迭部县藏文小学 747400 【正文语种】 【相关文献】

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