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时间:二O二一年七月二十九日
义乌六中“315云课堂”建设——地舆学科教学案之阿
布丰王创作
时间:二O二一年七月二十九日
模块:选修Ⅴ章:第二章节:第一节
编者:段慧
敏 时间:
2015年10月19日
一、教学目标
重点难点 学科指导意见
我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因 1、 了解我国自然灾害的特点.
2、 理解我国自然灾害带的地区分布及相应的灾害类型.
学考要求 选考要求
无 无
二、实施教学的主要方法 案例教学法,小组讨论法
三、教学主流程(包括重点突破、难点解决和教学主要过程) 一、引入新课
将全班学生分成六个小组,分别交流自己上网查阅的中国自然灾害事例.
时间:二O二一年七月二十九日
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二、新课教学
1、我国自然灾害的特点
探究活动:我国的分歧地区,如:西北地区、华北地区、长江中下游地区、南部沿海地区、西南地区和青藏高原地区等,归纳出本区存在的主要自然灾害类型、主要发生时间,成因和主要危害?
地区 自然灾害 多发季节 成因 主要危害
西北
华北
长江中下游
南部沿海
西南
青藏地区
2、我国自然灾害的分布 探究:P34活动
(1)分组讨论我国三年夜自然灾害带的主要灾害类型和灾害多发的原因.
(2)比力说明我国沿海与内地、南方与南方自然灾害的类型不同.
四、板书设计
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§2.1我国自然灾害的特点与分布
一、我国自然灾害的特点 1.种类多 2.频率高 3.分布范围广 4.地区不同年夜
二、我国自然灾害的分布 1.沿海灾害带
2.沿江灾害带 3.山前灾害带 五、作业安插
本节课基础类【A类】和发展类【B类】对应习题.
时间:二O二一年七月二十九日
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