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义乌六中“315云课堂”建设——地理学科教学案
模块:选修Ⅴ 章:第二章 节:第一节
编者:段慧敏 时间:2015年10月19日
一、教学目标
重点难点 学科指导意见
我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因 1、 了解我国自然灾害的特点。
2、 理解我国自然灾害带的地域分布及相应的灾害类型。
学考要求 选考要求
无 无
二、实施教学的主要方法
案例教学法,小组讨论法
三、教学主流程(包括重点突破、难点解决和教学主要过程)
一、引入新课
将全班学生分成六个小组,分别交流自己上网查阅的中国自然灾害事例。 二、新课教学
1、我国自然灾害的特点
探究活动:我国的不同地区,如:西北地区、华北地区、长江中下游地区、南部沿海地区、西南地区和青藏高原地区等,归纳出本区存在的主要自然灾害类型、主要发生时间,成因和主要危害? 地区 自然灾害 多发季节 成因
西北
华北
长江中下游
南部沿海
西南
青藏地区
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主要危害
2、我国自然灾害的分布 探究:P34活动
(1)分组讨论我国三大自然灾害带的主要灾害类型和灾害多发的原因。
(2)比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然灾害的类型差异。
四、板书设计
§2.1我国自然灾害的特点与分布
一、我国自然灾害的特点 1.种类多 2.频率高
3.分布范围广
4.地域差异大
二、我国自然灾害的分布
1.沿海灾害带
2.沿江灾害带
3.山前灾害带
五、作业布置
本节课基础类【A类】和发展类【B类】对应习题。
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