新教师带教计划

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新教师带教计划

带教者:山阳幼儿园 潘秋红

被带教者:金卫幼儿园 朱丰敏、陈燕清 一、带教目标:

、通过带教帮助新教师能更好更快地熟悉掌握幼儿园的保教工1

作，能较好地承担幼儿园的教育教学工作，了解幼儿教育的基本理论及课程的实施方法;

2、以 “规范教学”为重点，使新教师能迅速适应教学岗位，成为合格教师; 3、指导新教师根据班级幼儿的年龄特点与实际生活水平独立地撰写各类计划、总结。

4、共同研究与学习二期课改的课程理念，讨论主题活动开展最佳的教学方法和手段，指导新教师合理组织一日活动，在主题教学中会反思，通过教学研讨活动进行说课和评课，在教学上逐步形成自己的教学风格。

5、指导新教师制定个人三年发展计划，确定发展方向。 二、带教措施: 1、每月共同备课1—2次。

备课内容为研究教学理论，确立教学目标，分析教材的内容，讨论最佳的教学方法，以更好的体现以幼儿发展为本的教学理念。

2、被带教老师每月听带教老师课1—2节，带教老师每月听被带 教老师课1—2节。听课时做好笔记，课后及时进行反思与评析。

3、每月撰写教学随笔、教学反思与教学案例各一份。 4、每学期写好带教与被带教计划及小结。

5、积极参与幼儿园教学展示活动，每学期完成园级公开一次。


6、共同研究学习二期课改的教学理念，在教学活动中不断反思，帮助新教师树立积极的教育教学价值观，形成解决教学常规问题的能力。

2010年3月

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