甜甜蜜蜜

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《甜甜蜜蜜》，欢迎阅读！

新桐乡中心幼儿园活动计划



班级 小班 2014 学年 第 一 学期 第 8 周 星期 四 执教者 陈晓玲 主题名称:甜甜蜜蜜

活动目标

1．学习用报纸包物品的方法。 2．能用颜料涂抹、装饰包装物。 活动准备

1．做“糖果”用的小体积罐子，足够的废报纸、旧挂历、颜料、画笔、桌布。 2．事先包好一粒大“糖果” 活动过程

一、神气的糖果爸爸 1．谈话导入：

老师：小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都神气！我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！

2．出示大“糖果”。(ppt1)哇！多神气的糖果爸爸呀 吧！”

二、我们来做“糖果爸爸”

1．教师介绍用到的材料，并让幼儿来猜猜是怎么样做的？(ppt2)师：将“糖果”（罐子）包入“糖纸”（报纸），然后握紧中间，将两头拧紧。(ppt3-4))

2．幼儿自己尝试把“糖果”包起来，尽量包的严实。 我们怎么来打扮一下。”（颜料、水彩笔、各式彩纸） 上颜料，注意良好作画习惯的培养。

4．建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干，观察周围环境，想想放在哪比较容易干。

活动延伸

在区域活动中投放大小不一的罐子，让幼儿进行包装、装饰。

2014 年10月23日

活动反思 就像所预想的那样，活动过程中孩子们兴趣很浓厚，但是，由于小班孩子动手能力之间的差异，在活动过

活动名称:糖果爸爸

有的孩子能又快 老师：“小朋友想不想来做一做啊，那我们一起来做一做程中，

又好地完成操作内容，兴趣仍然非常浓厚；而有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，于是我就鼓

老师：“嗯，糖果爸爸做好了，那你们觉得它们漂亮吗？励先做好的幼儿去帮

助有困难的同伴，这样

3．幼儿大胆地在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂有利于培养幼儿互帮

互助的情感。


新桐乡中心幼儿园活动计划



班级 小班 2014 学年 第 1 学期 第 9 周 星期 一 执教者 陈晓玲 主题名称:甜甜蜜蜜

活动目标

1.学习用封闭圆形表现棒棒糖,并尝试用多种色彩进行涂色。 2.感受用各种色彩作画的快乐。

活动准备

1.各色棒棒糖若干。

2.幼儿活动材料《美术》第三页，彩色笔。 3.ppt 活动过程 一、超级棒棒糖

1.出示棒棒糖(实物或ppt1-ppt3)

老师：你吃过棒棒糖吗？他是什么形状的？什么味道？

活动反思

孩子们基本上都能自己动手画的封闭圆，我主要提醒给棒棒

活动名称:棒棒糖

2.师小结：棒棒糖有各种各样的形状和味道，都有一根小糖穿上漂亮的衣服，鼓棒，可以拿在手里慢慢吃。

二、圆圆的棒棒糖

1.请小朋友一起来画棒棒糖。

励幼儿画满整张纸。然后将画好的照片贴出来，请幼儿简单说说画

老师：今天我们就来画一画棒棒糖，它有一个圆圆的大脑的是什么味道的棒棒袋，脑袋下面还有一个小棒。

2.鼓励幼儿画大小不同的棒棒糖。(ppt3)

师提示：线段的头和尾要连接在一起，不能有缺口。 3.引导幼儿在圆形的基础上添画（点、线）。 老师：这颗棒棒糖漂亮吗？我们来给它打扮一下吧！ 三、我喜欢的棒棒糖

糖，软的还是硬的。

整堂课上，幼儿的兴致都是很高的，但有时观察不够仔细的地方需要教师的适时引导。

1.幼儿欣赏自己和同伴的作品，相互交流自己所画棒棒糖 的样子、颜色、味道。

2.在快乐的气氛中结束活动，收拾作品、材料和工具。 活动延伸

2014 年10月27日


新桐乡中心幼儿园活动计划



班级 小班 2014 学年 第 1 学期 第 9 周 星期 三 执教者 陈晓玲 主题名称:甜甜蜜蜜 活动目标

1.尝试撕贴小纸片，体验撕贴的乐趣。 2.愿意帮助别人，初步感知助人的快乐。 活动准备

1.在区域活动中开展撕纸活动，作为经验准备。

2.品尝过糖果，知道糖果有多种味道及多种形状和色彩。

3.师幼共同收集废旧彩纸（包装纸、宣传纸等），并裁剪成合适的大小，每组一筐；每组一块裁剪成招牌形状的废旧彩色KT版，浆糊若干

4.ppt 活动过程 一、小熊开糖果店

活动反思 活动以小熊糖果

活动名称:甜蜜蜜大招牌

老师：1.小熊糖果店开张了，里面有各种各样的糖果，店开张了，富有童趣怎样让买东西的朋友知道店里有很多好吃的糖果呢？(出示的情景开场，将孩子ppt1)小熊想到要做一块招牌，（解释招牌的含义）怎么做呢？的思绪引入其中，注小熊很着急，我们一起来想想办法。

意力马上就集中起来

2.鼓励幼儿大胆讲述招牌的做法，最后引导幼儿决定用了。由于是集体活动，撕贴的办法制作招牌。

二、糖果店的招牌

幼儿发表的意见无法全部顾及，幼儿在发

1.出示其他小朋友给小熊做的招牌，你们也赶紧来做一言时出现七嘴八舌现做吧。

象，有点混乱下次要

2.教师启发幼儿用不同颜色或形状表示各种糖果，招牌针对幼儿发言要做常上有多种颜色会漂亮。（出示ppt2）

老师：今天老师带来许多各种颜色的彩纸，我们怎么来打扮一下这块招牌呢？我们可以把它撕成小片进行粘贴。

3.幼儿自由操作，教师巡回指导。

规处理。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4e478557b9f3f90f76c61bcc.html