幼儿园小班语言童谣《催儿眠》

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幼儿园小班语言童谣《催儿眠》

设计意图：

随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的 不断深入，童谣，这个民族文化宝库中的璀璨明珠，以它简洁明 快、琅琅上口、 通俗易学的特点吸引着孩子们。 《催儿眠》 是我国 安徽桐城的一首富有童趣的童谣 , 内容浅显易懂 , 适合小班幼儿学 习；通过学习《催儿眠》这首童谣促进幼儿对家乡桐城的了解， 并激发幼儿对故乡桐城的热爱之情。

活动目标：

1、理解、学习童谣，初步了解家乡地方名称。 2、感受家乡童谣的乐趣，尝试仿编童谣。 3、激发幼儿热爱故乡之情

活动准备：

1、桐城地方图片供幼儿欣赏（ PPT） 2、童谣：《催儿眠》

活动重难点：

重点：通过了解家乡地方名称，学习童谣 难点：学习童谣 活动过程：


一、谈话导入

师：小朋友们知道自己生活在什么地方的吗？（幼儿说出所 在地）谁来说一说桐城是什么样的？ （ 请小朋友说一说 ）

二、播放 ppt ，引起幼儿兴趣。 （1）幼儿欣赏桐城地方风景

（2）教师根据图片简单介绍桐城各地方

三、欣赏儿歌《催儿眠》 师：我们的家乡这么的美丽，有这么多的地方，所以呀老师 把我们的家乡编了一首好听的儿歌，你们想听吗 ?

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友， 你听到儿歌里说了些什么呀 ?诗歌里有哪些地方 （ 请小朋友说一说 ）

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。 （ 帮助幼儿矫正个别音 ）

四、理解学习童谣

1、学说童谣

（1）分句学说

师：你们喜欢这首童谣吗？最喜欢童谣里的哪一句？ （2）完整看图学说 （3）幼儿有节奏的说。 五、尝试仿编童谣

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