认识数位和写数

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三环六步教学三年级数学上册教案





认识数位和写数

（第2课时）

一（3）班 数学教师

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题：出示计数器

2.揭示目标：初步认识个位和十位。 自学探究一（ 10 分钟左右）

独学：计数器右边起第一位是（ ）位。第二位是（ ）位。

十位上的1个珠子表示有1个（ ），个位上有几个珠

子表示有几个（ ）。

互学：11这个数中的两个1表示的意义一样吗？说明了什

么？

群学：写数的时候要先写（ ）位上的数，再写（ ）位上的

数？也就是从（ ）位写起？ 十三、十七、二十怎样写？

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右） 1.效果检测（ 5 分钟左右）

1.达标测评

⑴做课本第75页做一做。 2.拓展提升 改错：

十一写作（101） 十八写作（81）

二十写作（2）



板书设计

认识数位和写数



十 个 位 位

1 1 写作：14 读作：十四 1 3 写作：13 读作：十三 1 7 写作：17 读作：十七




2 0 写作：20 读作：二十

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