【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《21探究小车速度随时间变化的规律》，欢迎阅读！
§2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。
二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。
三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。
四．实验步骤
1．如课本31页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。
3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。
4．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计时起点下面表明A，在第6点下面表明B，在第11点下面表明C……，点A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3……
5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：
位置 时间（s） v(m/s)
A 0
B 0.1
C 0.2
D 0.3
E 0.4
F 0.5
G 0.6
6．以速度v为 轴，时间t为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。
7．通过观察思考，找出这些点的分布规律。 五．注意事项
1． 开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。
2． 先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 3． 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。
4． 牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小而使各段位移无多大差别，从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。
5．要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点，间隔为0.1 s 。
【同步练习】
1．在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）。
①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺
选出的器材是
2．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示：
计数点序号 计数点对应时刻（s）
1 0
2 0.1 62.0
3 0.2 81.0
4 0.3 100.0
5 0.4 110.0
6 0.5 138.0
通过计数点的速度（m/s）44.0
请作出小车的v-t图象，并分析运动特点。
v
3．两做直线运动的质点A、B的 v- t图象如图所示， v
2B
试分析它们的运动情况。
A
v1
0 t1 t2 4.一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信，又
以原速率步行返回原处，设出发时的方向为正，在下列四
第 3 题图 个图中近似描述他的运动的是（ ）
v
v
v
v
t
0
t 0 t 0 t 0
t
A B
第 4 题图
C D
v
甲 5．甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的 v-t 图象
如图，可知（ ）
A．在t1时刻，甲和乙的速度相同 B．在t1时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反 乙 C．在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方 t 0 t1 t2 向也相同
第 5 题图
D．在t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同 6．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么：
s1 0
1
s2
2
s3
3
s4
4
第 6 题图
（1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1= cm/s ， v2= cm/s ，v3= cm/s ，v4= cm/s ，v5= cm/s 。 （2）在平面直角坐标系中作出速度—时间图象。 （3）分析小车运动速度随时间变化的规律。
s5
5
s6
6
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7c19257e0229bd64783e0912a216147916117ef6.html
2022-10-11
