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哲学第四单元历史唯物主义部分
第十一课《寻觅社会的真谛》导学案
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一、自主学习
学生自主学习课本和相关资料的基础上重点掌握以下核心问题（识记、理解、运用）：
1、一个总趋势：社会历史发展的总趋势（是什么、为什么、怎么样---社会基本矛盾的解决方式）
2、一个基本观点：人民群众是历史的创造者（原理及方法论）
3、两个基本规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
4、三个关系：社会存在和社会意识（原理及方法论）、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 二、疑难探究
1、为什么社会生活的本质是实践的？
2、为什么物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础？
3、阶级社会的基本矛盾和社会主义社会的基本矛盾有什么不同？
4、社会发展的根本动力、直接动力、决定力量 5、唯物史观与唯心史观的区别 三、解惑答疑
教师针对本课重点、难点、疑惑点适当点拨，并梳理本课知识点进行小结。
四、思维建模（见《优化方案》）
从历史唯物主义角度分析党和政府体察民情、关注民生、尊重民意的原因。 五、迁移运用
1、党的十八届三中全会强调，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
结合材料，从历史唯物主义角度，说明全面深化改革部署的理论依据。
2、某省认真贯彻党的十八届三中全会精神，提出了进一步深化文化体制改革，加快建设文化强省的意见。
某校高三（3）班同学围绕“深化文化体制改革，加快建设文化强省”展开讨论，请你参与。
【了解文化强省措施】同学们了解到，为加快建设文化强省，该省制定实施促进文化产业发展的规划和政策，加大财政支持力度和融资力度，鼓励民营资本和外来资本投资文化产业；同时，该省出台了一系列改革和完善文化管理体制相关政策，文化改革发展取得重大突破。
（1）根据材料，分析该省推动文化产业发展的各项措施所蕴含的历史唯物主义道理（6分）
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2023-02-16
