任务驱动法在高职日语泛读课程中的实践及探索

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任务驱动法在高职日语泛读课程中的实践及探索

王芬

【期刊名称】《山东省农业管理干部学院学报》 【年(卷),期】2011()S1

【摘 要】高职日语泛读课的教学必须以应用为目的,提高学生在现实生活中的日语交际能力。任务驱动法是高等职业教育教学中的一种新型教学法,符合建构教学理论,是促进学生全面发展的科学的教学方法。其核心是"以学习者为中心"、"以人为本",强调"做中学"、"学中做"。任务驱动法能有效地培养学生的语言运用能力,提高学生人际交流和合作能力,激发学生的创新精神,满足高职日语泛读课教学的目标要求,因此,应在高职院校普遍推广。 【总页数】3页(P100-102)

【关键词】高职教育;教学改革;日语泛读课程;任务驱动法 【作 者】王芬

【作者单位】山东省农业管理干部学院 【正文语种】中 文 【中图分类】S 【相关文献】

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