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田径——快速跑单元课时教学方案
高二年级 第3课时 执教者:何宇 时间:20xx年10月 学习
1、快速跑 2、素质练习
内容
学 1、认知目标:学生了解跑的根本知识,掌握跑的根本方法。 习 2、技能目标:约80%的学生反响速度和动作速度能有明显提高。
目 3、情感目标:通过练习,开展学生灵敏、协调、力量等身体素质,增强体质,陶冶标 情操,体验跑的快乐。
重难重点:开展学生快速跑能力。 点 难点:两腿蹬摆的协调配合。
平安 课前检查学生着装及场地器材,消除平安隐患。
提示 课中做好跑的准备活动,练习时听口令,加强平安教育。 教学 组织形式 次时
教师活动 学生活动
过程 与活动要求 数 间
1.教师教态端正,声1.学生成四列横组织如图1: 音宏亮,接受体育委队集合,要求快、××××××××× 员报告 静、齐 ××××××××× ××××××××× 1 3.集中注意力,明××××××××× 4.检查服装,安排见确课的内容及要 准
习生 求 ☆ ▲
×学生 ☆教师 ▲体委 备
(1)游戏“听数抱
团〞,讲解游戏的方〔1〕明确跑进路图2 活
法和要求 线和要求 6
☆ (2)引领学生慢跑热 (2)一路纵队沿
动
身,提高反响能力和圆有序跑进〔如图 ∣
上课的兴趣 2〕 7 10
(3)组织学生进行徒(3)听指挥有序进 ∣
手操练习,共八节 行徒手操练习 每 分 12
时,立即按该数字相同的人数抱 节 1.上肢运动 ○分
成一团 2 钟 2.体侧运动 ○钟
2.动作到位有力,各关节充分 × 3.体转运动 ○
活动开 8 4.腹背运动 ○
拍 5.弓步压腿 ○
6.侧压腿 ○
7.手腕脚踝关节 ○
8.膝关节运动 ○
学生明确各种练组织如图3 基 一、快速跑
教师讲解动作要领及习的方法和动作30M 2
××××× × 础 要求,并带着学生逐要领
步练习: 1.重点体会以肩××××× 8
为轴,屈臂前后摆××××× 拍 学
动 ×××××
2.重点摆动腿高 ☆ 2 练
抬,支撑腿充分蹬 要求:记住动作要领,做到反响 1正向追逐跑 ○
伸,蹬摆协调 速度快,蹬摆协调 2背向追逐跑 ○
26 ∣ 28 分 钟
放 松 活 动 4 ∣ 5 分 钟
3前者正面,后者○
反面追逐跑,距离适当靠近。
二、素质练习
1.教师组织学生进行素质练习,并巡回指导
1给学生分组〔4组〕○
并提练习要求。 2鼓励学生认真自觉○
投入练习。
3采用分组轮换练习○法
2.总评本节课,并提问动作技术的相关问题
4、送还器材 5、师生再见
3.学生按照内容练习,提高反响速度并能互评
1.学生知道素质练习的内容及要求。
2.学生分成四组循环轮换练习,各组练习的数量见图4
3.加强协作,共同完成
1.原地站立,两脚与肩同宽,跟随老师提示、自我放松。
组织如图4
30次 30秒*2
跳绳 仰卧起坐
俯卧撑 立定跳远 立卧撑
8*2 男生俯卧撑10*2
女生立卧撑8*2
要求:学生自觉积极地参与素质练习并完成任务,加强平安教育。 组织如图1:
××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××
要求:
消除疲劳 身心愉悦
2 1∣2 ∣3 1 4 分 钟 1
2 × 82 拍 ∣ 3 分 钟
预计练习密度
场地
跳绳10个,体操垫子5张
器材
预计平均心率
40%—45%
130—140次/分
课后 反思
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