浅析学习动机

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浅析学习动机

任娟

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2009(000)036

【摘 要】学习动机是激发并维持学生学习活动的推动力,明确学习动机有益于学习者成长和成才:学习动机可分为内部动机和外部动机,高度的外部动机会削弱学习者原有的内部动机,因此,教育者应合理使用引发学生外部动机的激励方式,注重发掘学生的兴趣,引导学生培养内部动机,从根本上达到培养创新人才的目的. 【总页数】1页(P223) 【作 者】任娟

【作者单位】东南大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

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