民族地区义务教育治理内卷化研究——基于云南省Z县的教育调查

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民族地区义务教育治理内卷化研究——基于云南省Z县的教

育调查

陈国华;吴晓蓉

【期刊名称】《教育发展研究》 【年(卷),期】2014(033)002

【摘 要】基于云南省Z县的调查发现,该地区的义务教育治理陷入了“有增长无发展”的内卷化困境,表现为治理的规章制度繁复与治理的形式化、治理的目标错置与异化以及治理的机构庞杂与低效化.究其原因,文化障碍是治理内卷化的根源,工具理性主导的治理方式是治理内卷化的途径,单向度的治理实践是治理内卷化的催化剂.本文提出了去内卷化的建议. 【总页数】5页(P38-42) 【作 者】陈国华;吴晓蓉

【作者单位】西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆 400715;西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆 400715 【正文语种】中 文 【相关文献】

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