用活教材 链接生活 注重体验——小学《品德与生活（社会）》教学策略例谈

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《用活教材 链接生活 注重体验——小学《品德与生活（社会）》教学策略例谈》，欢迎阅读！

用活教材 链接生活 注重体验——小学《品德与生活（社会）》

教学策略例谈

沙华中

【期刊名称】《云南教育：小学教师》 【年(卷),期】2011(000)005

【摘 要】当前，小学《品德与生活（社会）》教学存在着一些不容忽视的问题。有的教师照本宣科，教学方法僵化；有的教师忽视了教学与学生生活的联系，课堂上枯燥说教，使得学生体验不够，知与行分离。笔者以为，《品德与生活（社会）》的教学要用活教材，链接生活，注重体验。 【总页数】2页(P13-14) 【作 者】沙华中

【作者单位】江苏省姜堰市张沐中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.3 【相关文献】

1.溯源生活，思辨成德——小学《品德与社会》学习中学生生活道德行为体验初探2.链接生活 真实体验——对话《品德与生活》 《品德与社会》课程教学3.回归生活,体味课堂——小学品德与社会生活化教学策略探究4.溯源生活,思辨成德—小学《品德与社会》学习中学生生活道德行为体验初探5.小学“品德与生活”课体验式教学例谈


因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e96dc9486f175f0e7cd184254b35eefdc9d31568.html