命题的四种形式

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命题,形式


高二导学案 学科 数学 班 组 姓名 制作人 审核 高一数学组 2013年 月 日 课题 学习 目标 重点 教具 导学 过程

知识与技能目标

命题的四种形式

1. 能写出一个命题的逆命题、否命题、逆否命题,会分析四种

命题的相互关系.

2. 会判断四种命题的真假

过程与方法目标

通过学习四种命题之间的关系,让学生初步学会应用逻辑知识表达数学知识的意识和能力。

培养学生自主学的意识,及写作精神。

情感态度与价值观

四种命题之间的关系

难点

四种命题之间的关系

(2)改写命题前后的真假性不发生变化。

(3)在将有大前提的命题改写为“若p则q”的形式时,大前提应保持不变,改后仍作为大前提,不要写在条件p中。 4.四种命题及其关系 (1)四种命题

一般地,用p和q分别表示原命题的条件和结论,用p和q分别表示p和q的否定,于是四种命题的形式就是 原命题:若p则q 逆命题:若q则p 否命题:若非p则非q 逆否命题:若非q则非p 注意:(1)否命题要用时否定原命题的条件和结论,要掌握好它与命题的否定的区别 (2)写否命题及逆否命题时要将原命题的关键词语改写成它的否定词语

(3)若原命题含有大前提,则在写原命题的其它三种命题时,要把大前提写在前面,仍作为大前提

(2)四种命题间的关系





一、阅读教材完成以下内容

1.命题的定义

用语言、符号或式子表达的,可以 叫做命题. 注意:(1)命题定义的要点:一.能判断真假 二.陈述句

(2)科学测想也是命题,因为随着科学技术的发展与时间的推移,总能确定它的真假.例如“在2012年前,将有人类登上火星”等 2.命题的真假

判断为真的语句叫做 ,判断为假的语句叫做 . 注意:(1)一个命题要么是真命题,要么是假命题。

2)要判断一个命题是真命题,需进行论证,而要判断一个命题是假命题,只需 即可

3.命题的结构

命题的一般形式为“若p则q”,也可写成“如果p那么q”,“只要p就有q”等形式。P叫做命题的条件,q叫做命题的结论。

注意(1)命题的一般形式为“若p则q”,但也有命题不是这种标准形式,我们可以通过分析命题的条件和结论,将命题改写为“若p则q”的形式。

(3)四种命题的真假性

①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.

②两个命题为逆命题或否命题,它们的真假性没有关系. ③四种命题为真命题的个数只能是0,2,4个





5.逆否证法

由于原命题和它的逆否命题真假性相同,所以在直接证明某一命题有困难时,可以通过证明它的逆否命题为真命题来间接证明原命题为真命题

例1.判断下列语句是否是命题,若不是命题,说明理由;若是命题,则判断其真假 (1) 求证2是无理数

(2) X>2

(3) x+y为有理数,则x,y也都是有理数 (4) 2030年6月1日会下雨












(5) x3x20

(6) 当x=4时,2x>0

例2.把下列命题改写成”若p则q”的形式,并判断命题的真假 (1) 已知x,y为正整数,当y=x+1时y=3,x=2. (2) 奇数不能被2整除

(3) 奇函数的图像关于原点对称

(4) X=1是方程(x-1)(x-2)=0的一个根

(5) 当a>0时,函数y=ax+b的值随x的增大而增大

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一、选择题

1.给出以下四个命题:

①若ab≤0,则a≤0或b≤0;②若a>b,则am2>bm2;③在△ABC中,若sin A=sin B,则A=B;④在一元二次方程ax2+bx+c=0中,若b2-4ac<0,则方程有实数根.其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是( )

A.① B.② C.③ D.④.

2.关于命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax2+bx+c<0}≠∅”的逆命题、否命题、逆否命题,下列结论成立的是( )

A.都真 B.都假

C.否命题真 D.逆否命题真

3.已知p(x):x2+2x-m>0,如果p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围为________.



4.分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.

(1)若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根; (2)若ab=0,则a=0或b=0; (3)若x2+y2=0,则x、y全为零.



,则tanα=1”的逆否命题是 4

A.若α≠,则tanα≠1 B. 若α=,则tanα≠1

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C. 若tanα≠1,则α≠ D. 若tanα≠1,则α=

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5.命题“若α=



课堂小结1、掌握四种命题的概念及四种命题之间的关系

2、给出原命题能写出它的否命题、逆命题、逆否命题。 3、能判断命题的真假 课后作业:1、完成导学案

2、课本23页—25页习题





例3.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断其真假.

(1)实数的平方是非负数;

(2)等底等高的两个三角形是全等三角形;

(3)弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对的弧. (4)若xy0,则x,y全为0

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课后回顾






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