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大学校园景观设计中的公共艺术
作者：刘华春 吴广文
来源：《艺术科技》2015年第12期
摘 要：笔者认为大学校园景观中的公共艺术设计已不再是简单的雕塑与壁画设计，不再是仅供人们瞻仰或欣赏了，它需要更多地考虑使用主体的体验。而环境中的主体的需求也不再是单纯停留在对作品的观赏上，而是更注重环境给其的心理感受。好的公共艺术设计作品要能体现对环境中使用对象的一种心理上的人文关怀，它表现了人性、尊重、交流、文化与包容。大学校园景观设计中的公共艺术需要进一步拓展它的表达形式和功能，为大学校园文化环境建设发挥更大的力量，做出更大的贡献。同时其对于公共艺术设计学科建设具有积极的意义。 关键词：公共艺术；场所精神；体验
1 公共艺术对于大学校园景观设计的提升有着积极的意义
（1）公共艺术设计是改善校园文化环境的重要手段。当一个国家的文化和经济发展到一定高度，人们物质生活水平的提高已不再是社会文明进步的标志。在中国城市化进程快速发展的背景下，设计出符合群众欣赏与审美习惯、具有中国气派和文化内涵并与现代人文都市景观环境相得益彰的公共艺术作品，是建筑师、环境设计师和艺术家最主要的任务。大学校园是一个典型的充满文化气息的公共场所，是主要从事学术研究和创新的地方。公共艺术设计在大学校园景观设计中如何发挥作用，发挥什么作用？并且如何与校园文化建设相结合？是一个极有价值的研究课题。
（2）人们对于大学校园公共艺术设计的普遍认识。公共艺术对于大众来讲可以说是一个新鲜的概念，市面上所见的关于公共艺术的相关书籍大多数是讲城市雕塑的居多，好的书籍却都是价格昂贵的译本。这就给公共艺术概念的正确传播带来了较大的负面影响，人们往往以为城市雕塑就是公共艺术。专业的范围与界限的不明确性不仅限制了各个院校专业的发展，也限制了公共艺术形式的拓展。雕塑就是公共艺术吗？答案肯定是否定的。公共艺术在中国缺少实施公共艺术工程的制度、规范与法规，设计形式与内容均缺少拓展。笔者经过调查后总结出以下几点：1）题材、形式老旧。公共艺术以一门与环境紧密联系的艺术，而如今的大学校园的公共艺术都只是简单的在门口或草地上简单地放一个雕塑，而且雕塑的品位还停留在收租院时期的现实主义审美习惯上。又或是完全抽象的形式，几根巨大的钢管互相缠绕，再点缀上几个不锈钢球，一个所谓的公共艺术作品就诞生了。2）与环境的联系太少。作品丝毫不考虑周边的环境，比如说场所的性格，场所的尺度，场所需要的气氛等等。3）作品缺乏深度，缺少人文主义关怀，简单的形式和语言，显得肤浅而且苍白。4）缺乏群众审美基础。 2 大学校园景观设计中公共艺术建设的方向和使命
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2022-06-06
