小班主题活动：甜甜蜜蜜

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小班主题活动：甜甜蜜蜜

常州市机关幼儿园 陈道颖 冯闵亚

一、主题背景

糖果具有丰富多彩的表现形式：酸酸的果味糖、甜甜的巧克力糖、硬硬的奶糖、软软的棉花糖、会在舌头上跳舞的跳跳糖，形态各异的卡通棒棒糖……对孩子的视觉、触觉、味觉都产生着巨大的冲击。从生理角度上看，糖果特有的甜味能带给人们带来情感愉悦和心理满足，而在现实生活中我们也常常将糖果作为礼物传递友谊表达快乐，小朋友更是喜爱糖果。孩子们总会不由自主地讨论有关糖果的话题。听到孩子们的话语，我们就充分利用这一资源来开展实施《甜甜蜜蜜》这个主题活动，想让孩子围绕“糖果”设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿主动地学习。

二、主题总目标

1、通过幼儿在日常生活中的感知,观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。

2、 能用简单明了的语句向大家介绍自己最喜欢的糖，愿意用语言表达自己的发现和感受。了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。

3、能用多种方式表达对成人的爱,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

三、主题网络

我

工

喜

厂

欢

加 糖

的

工 从

糖 哪

甜里

来超市甜

出售 蜜



蜜

甜

糖果 装饰

的的

用联

早晚刷牙途 想 礼物



食用 不多吃糖





味道 形状 名称 品种

对父母的爱



甜蜜的亲情

对长辈的爱

甜蜜的食物

美好的事物

喜庆


四、资源利用

1、 社区资源：请社区的五好家庭的李奶奶讲讲他们一家人是如何温馨甜蜜。 2、 信息资源：通过报纸、网络了解糖的品种，糖的生成。

3、家长资源：与家长同收集不同种类、不同味道的糖果和各种各样的糖纸。

4、物质资源：利用糖纸制作小物品.用橡皮泥、短吸管、泡沫板、报纸、装饰纸、各种包装

盒、水彩笔等废旧物品,供幼儿装饰制作糖果.

五、关键活动

活动1: 糖果爸爸(手工)

活动2：给妈妈的妈妈送甜蜜(语言) 活动3：给你吃给我吃真高兴(健康) 活动4：咕噜噜(健康) 活动5：分糖果(数学) 活动6：各种各样的糖果(科学) 活动7：顶糖果(体育)

活动8：妈妈爱我,我爱妈妈(社会)

六、主题环境创设

类别

创设情况

相关材料

1、布置墙饰的材料。 2、糖果的相关图片。 3、幼儿作品和调查表。

在主题墙上制作糖果爸爸，贴上主题名称：“甜甜蜜蜜”。主 结合孩子们感兴趣的内容，生成了几个版块：

题 （1）我喜欢的糖（2）我见过的糖（3）糖从哪里来（4）糖的墙 分类（5）关于糖的问题。在主题墙上我们追随幼儿的需要，展

现了幼儿发展的轨迹，每个幼儿是不同的，体现了个体发展的差异性。

我们在教室一区域制作了一个糖果屋，让幼儿把

展示区 收集来的各种各样的糖果及糖纸展示。

1、 各种各样的糖纸 2、 各种糖果。

活 动 区

制作“糖果” 1、 为幼儿准备了橡皮泥、糖纸、包装幼儿对这个区域活动比较感兴趣。通过美工区纸、报纸等材料供幼儿制作糖果。 活动，培养幼儿丰富的想像力、动手操作能力及对2、 准备颜料、报纸各种塑料瓶供幼儿

美工区：

美工活动感兴趣，充分体验幼儿成功的喜悦。 制作糖果爸爸。 3、 教师为幼儿画好糖果、饼干轮廓供

幼儿给糖果、饼干涂色。、

用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行1、 各种辅助用品

表演区

表演。 2、 各种糖果制品 1、 幼儿自由讲述《给妈妈的妈妈送甜蜜》的故事。1、各种糖果

发展幼儿的口语表达能力，并让幼儿懂得人与人之2、 图片《给妈妈的妈妈送甜蜜》

语言区 间的关爱也是甜甜蜜蜜的， 3、 录音机、磁带。

2、看着各种糖果，让幼儿讲述糖果的颜色、味道、

形状等。

1、 根据小动物嘴巴的形状喂相应的饼干。让幼儿感1、 准备简单的三种图形（三角形、正

知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 方形、圆形）当饼干，

益智区 2、 利用这些图形饼干进行简单的排序，还可以按颜2、 利用废旧纸盒制作小动物

色、形状进行分类，初步让幼儿感受到探索科学的乐趣。

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